山東省2022年高考常見問題匯總

山東省普通高校招生考試政策百問百答

（2022版）

目錄

1.2022年山東省普通高等學校招生考試分為哪些類型?

2.夏季高考和春季高考可以兼報嗎？兼報的如何錄取？

3.考生擬報考高職（專科）單獨考試招生或高職（專科）綜合評價招生，高考報名時應如何選報？

4.非山東省戶籍人員參加我省高考報名有何要求？

5.哪些情況下不能參加高考報名？

6.高一、高二的學生能否參加高考報名？

7.夏季高考各科目考試時間是如何安排的？

8.外語科目為什么采取聽力和筆試分別考試的辦法？

9.夏季高考總成績是怎樣構成的？

10.2022年夏季高考成績什么時候公布？

11.哪些考生需要參加外語口試？

12.學業水平等級考試科目選報時，對于考生能夠選報的科目有何限制？

13.學籍在外省的普通高中應屆生參加科目選報有何要求？

14.所有考生都需要參加高考體檢嗎？

15.考生的高考體檢結果是否需要本人確認？如對結果有異議該如何處理？

16.考生高考體檢是否可以自行尋找醫院進行檢查？

17.擬報考軍事、公安類院校的考生體檢是如何規定的？

18.如何正確理解體檢結論，選報相關專業？

19.學業水平等級考試成績如何進行等級賦分轉換？

20.我省等級考試科目賦分辦法的優點有哪些？

21.考生的位次是如何得到的？

22.什么是專業（專業類）平行志愿？平行志愿投檔時，同分考生投檔規則是什么？

23.招生院校對選考科目的要求主要是什么？

24.夏季高考錄取分哪幾個類別？

25.普通類分為哪些批次進行錄取？每個批次包含哪些類型？

26.藝術類分為哪些批次進行錄取？每個批次包含哪些類型？

27.體育類分為哪些批次進行錄取？每個批次包含哪些類型？

28.普通類提前批志愿是如何設置的？考生如何填報？

29.普通類特殊類型批志愿是如何設置的？考生如何填報？

30.普通類常規批志愿是如何設置的？

31.普通類常規批如何分段填報志愿？一段線下考生能填報本科志愿嗎？

32.藝術類本科提前批志愿是如何設置的？考生如何填報？

33.藝術類本科批志愿是如何設置的？考生如何填報？

34.藝術類專科批志愿是如何設置的？考生如何填報？

35.體育類提前批志愿是如何設置的？考生如何填報？

36.體育類常規批志愿是如何設置的？考生如何填報？

37.藝術類今年有哪些統考類別？綜合成績如何計算？

38.藝術類今年有哪些聯考類別？綜合成績如何計算？

39.體育類綜合成績如何計算？

40.錄取時，普通類都劃定哪些分數線，分數線是怎么劃定的？

41.錄取時，藝術類都劃定哪些分數線，分數線是怎么劃定的？

42.錄取時，體育類都劃定哪些分數線，分數線是怎么劃定的？

43.普通類、體育類一段線上考生都能被本科錄取嗎？

44.為什么普通類、體育類實施分段劃線，不再劃定本專科錄取控制分數線？

45.高考志愿填報一般需要考慮哪些因素？

46.實行“專業（專業類）+學校”志愿模式后，志愿填報有

什么變化？

47.今年在哪些批次實行“專業（專業類）+學校”的平行志愿模式？

48.為什么采用“專業（專業類）+學校”的志愿填報和招生錄取方式？

49.“專業（專業類）+學校”平行志愿投檔后有退檔風險嗎？

50.考生投檔后又被退檔，能再補投到后面的“專業（專業類） +學校”平行志愿嗎？

51.什么是高校招生章程？

52.高校招生章程包含哪些內容?

53.什么是獨立學院？

54.2022年我省本科綜合評價招生有哪些高校？

55.本科綜合評價招生的報名條件是什么？

56.本科綜合評價招生報名錄取的程序是什么？

57.本科高校綜合評價招生的考生綜合成績是怎樣確定的？

58.本科高校綜合評價招生如何填報志愿和錄取？

59.考生能否報考多個高校的本科綜合評價招生？

60.中學綜合素質評價在高校招生中發揮什么作用？

61.強基計劃的人才選拔定位是什么？

62.強基計劃招生專業范圍和招生高校有哪些？

63.為什么將強基計劃的高校考核安排在高考成績發布后？

64.強基計劃在人才培養上有什么新舉措？

65.強基計劃和原自主招生有哪些區別？

66.強基計劃報考流程是什么？

67.強基計劃的錄取方式是怎樣的？

68.報考強基計劃的考生需要填報我省強基計劃志愿嗎？

69.強基計劃與本科綜合評價招生可以同時報考嗎？

70.在我省招收少年班的高校有哪些？有什么規定？

71.我省學生專項計劃有幾種形式？報考條件是什么？

72.農村專項計劃錄取考生是否定向農村就業？

73.高校專項計劃的招生高校有哪些？如何進行報名、填報志愿？

74.地方專項計劃的招生高校有哪些？如何進行報名、填報志愿？

75.高職院校專項計劃的招生高校有哪些？如何進行報名、填報志愿？

76.公費生、委培師范生有哪幾種類型？報考條件有哪些？

77.公費生、委培師范生可享受的優惠政策有哪些？

78.哪些考生具有保送資格？通過什么方式可以獲得保送入學資格？

79.2022年普通高校招生錄取中哪些群體可以享受加分照顧？

80.若考生同時滿足多項加分政策，加分分值如何計算？

81.高考加分照顧政策是否適用于所有的院校和招生類型？

82.除加分照顧外，2022年普通高校招生還有哪些照顧政策？

83.高等學校高水平藝術團的招生條件是什么？

84.高水平藝術團需要參加我省藝術專業測試嗎？

85.高水平藝術團如何填報志愿？

86.高水平運動隊的招生條件是什么？

87.高水平運動員如何填報志愿？

88.高水平運動隊招生與體育類招生的區別體現在哪些方面？

89.春季高考統一考試招生考試科目有哪些？總成績如何組成？

90.春季高考招生計劃和專業類別是如何劃分的？

91.春季高考統一考試招生技能測試部分如何組織？

92.春季高考分哪幾個批次進行志愿填報和錄取？

93.春季高考統一考試招生錄取分數線如何劃定？

94.高職（專科）單獨考試招生如何組織？

95.高職（專科）綜合評價招生如何組織？

96.考生被高職（專科）單獨招生和綜合評價招生錄取后還能參加春季高考統一考試和夏季高考嗎？

97.此前已被錄取的考生，還有機會參加后續的院校專業錄取嗎？

98.填報志愿結束后，考生是否可以修改、放棄填報的志愿？

99.考生在高考中有違規行為會受到什么處理？有什么嚴重后果？

100.考生在綜合評價招生、藝術、體育專業測試等類型考試中有違規行為會受到什么處理？

山東省普通高校招生考試政策百問百答

（2022版）

1.2022年山東省普通高等學校招生考試分為哪些類型?

答：2022年山東省普通高等學校招生考試分為春季高考和夏季高考兩種類型，具體見《2022年山東省普通高等學校考試招生類型總覽表》。

2022年山東省普通高等學校考試招生類型總覽表

    2.夏季高考和春季高考可以兼報嗎？兼報的如何錄取？

答：同時符合夏季高考和春季高考報名條件的考生可以兼報。

兼報考生符合錄取條件、且被春季高考和夏季高考“雙錄取”的考生，必須在規定的時間內確認就讀學校，否則視為放棄當年高考錄取資格。

3.考生擬報考高職（專科）單獨考試招生或高職（專科）綜合評價招生，高考報名時應如何選報？

答：報考高職（專科）單獨考試招生需選擇春季高考報名。2022年高職（專科）單獨考試招生面向我省中等職業學校應屆畢業生和社會人員實施，普通高中應屆畢業生不得報考。考生還需參加春季高考統一考試招生專業技能測試，因此考生需選擇春季高考報名。

報考高職（專科）綜合評價招生需選擇夏季高考報名。高職（專科）綜合評價招生面向我省普通高中應屆畢業生實施，報考高職（專科）綜合評價招生需選擇夏季高考報名。

4.非山東省戶籍人員參加我省高考報名有何要求？

    答：非山東省戶籍的就業人員隨遷子女（含進城務工人員隨遷子女）應為具有山東省高中階段學校學籍并有3年完整學習經歷的合格畢業生或結業生，方可參加我省高考。

    5.哪些情況下不能參加高考報名？

    答：具有以下情況之一的不得參加高考報名：（1）具有普通高等學歷教育資格的高校在校生，或已被普通高校錄取并保留入學資格的學生；（2）高中階段學校非應屆畢業的在校生；（3）在高中階段非應屆畢業年份以弄虛作假手段報名并違規參加普通高校招生考試（包括全國統考、省級統考和高校單獨組織的招生考試）的應屆畢業生；（4）因違反國家教育考試規定，被給予暫停參加高校招生考試處理且在停考期內的考生；（5）因觸犯刑法已被有關部門采取強制措施或正在服刑者。

6.高一、高二的學生能否參加高考報名？

    答：除少年班招生等特殊類型，高一、高二學生不允許參加高考報名。若高一、高二學生以弄虛作假手段報名并違規參加普通高校招生考試，不但取消其錄取資格，而且作為處罰，在其高三應屆畢業當年，也禁止參加高考報名。

    7.夏季高考各科目考試時間是如何安排的？

    答：夏季高考分為國家統一高考和普通高中學業水平等級考試兩部分。考試時間安排如下：

    （1）國家統一高考

    統一高考科目使用全國統一命題試卷，考試時間安排在6月7日全天和8日下午，其中語文考試時間150分鐘，數學考試時間120分鐘，外語（筆試）考試時間100分鐘。外語（聽力）考試安排在1月8日上午，連續組織兩次，每次考試時長約20分鐘，考試成績取兩次中的高分計入高考外語科目成績。

    （2）普通高中學業水平等級考試

    普通高中學業水平等級考試由我省自主命題，考生從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6個科目中選報3科參加考試。考試時間安排在6月9日至10日，每科考試時間90分鐘。

8．外語科目為什么采取聽力和筆試分別考試的辦法？

答：根據《山東省深化高等學校考試招生綜合改革試點方案》（魯政辦發〔2018〕11號）精神，外語聽力考試和筆試分開進行，聽力考試安排在高三上學期末進行。按照文件精神和教育部工作安排，經廣泛征求有關方面的意見，決定將兩次聽力考試安排在1月8日進行。

分開考試主要是基于兩方面的考慮：一是從考試安全和考生應考的角度看，有利于避開夏季雷電等惡劣天氣，較好保證考試安全、公平公正，也有利于減輕6月份考試的壓力。二是為后續我省條件成熟時，在聽力考試基礎上增加機考口語測試創造條件。

9.夏季高考總成績是怎樣構成的？

答：夏季高考總成績滿分為750分。其中，語文、數學、外語3科統一高考科目原始分數滿分均為150分（外語筆試120分，聽力考試30分），以原始分數計入總成績；考生自主選擇的3科普通高中學業水平等級考試科目成績轉換為等級分計入總分，各科等級分滿分均為100分。

10.2022年夏季高考成績什么時候公布？

答：國家統一高考科目原始成績及普通高中學業水平等級考試科目轉換成績于6月26日前公布。

11.哪些考生需要參加外語口試？

答：并非所有的考生都必須參加外語口試。報考外語或有外語口試要求專業的考生須參加外語口試，此類專業具體可查看學校招生章程。外語口試工作由各市負責組織，口試內容與時間由各市自行確定，考生請咨詢所在縣（市、區）招生考試機構。

12.學業水平等級考試科目選報時，對于考生能夠選報的科目有何限制？

答：學業水平等級考試科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6個科目。考生從中選擇3個科目進行考試。普通高中應屆考生所選等級考試科目的學業水平合格考試成績必須達到合格，不合格者不得作為等級考試科目。其他高中階段應屆考生、社會人員及少年班考生，不受學業水平合格考試成績限制，可自主選擇3門等級考試科目，不得多選或少選。

13.學籍在外省的普通高中應屆生參加科目選報有何要求？

答：學籍在外省的普通高中應屆考生，科目選報要求與我省學籍普通高中應屆考生相同，需通過所在省高中學業水平合格考試（或同等性質的考試）或山東省組織的合格考試，方可選報相應科目。

14.所有考生都需要參加高考體檢嗎？

答：根據教育部規定，凡報名參加2022年普通高等學校招生考試（含春季和夏季）的所有考生均須參加高考體檢，前期已通過保送、高職（專科）單招和綜合評價招生錄取的考生也必須參加體檢，不參加體檢者將會影響錄取和學籍注冊。

15.考生的高考體檢結果是否需要本人確認？如對結果有異議該如何處理？

答：考生體檢項目全部完成后，考生需對體檢結果簽字確認。對體檢結果有異議的，應在3日內向縣（市、區）招生考試機構提出申請。

16.考生高考體檢是否可以自行尋找醫院進行檢查？

答：不可以。考生必須在縣級招生考試機構指定的醫療機構按規定時間完成體檢。

17.擬報考軍事、公安類院校的考生體檢是如何規定的？

答：擬報考軍事、公安類院校的考生除需正常參加縣級招生考試機構組織的高考體檢外，屆時還需參加軍事、公安部門組織的單獨體檢，具體規定請及時關注山東省教育招生考試院官網相關政策通知。

18.如何正確理解體檢結論，選報相關專業？

答：教育部《普通高等學校招生體檢工作指導意見》分為三個部分:第一部分所列情況為“患有下列疾病者，學校可以不予錄取”，相應的體檢結論為“不合格”。第二部分所列情況為“患有下列疾病者，學校有關專業可不予錄取”。這兩部分是高校錄取時體檢結論檢查的主要依據。第三部分所列情況系向考生提出 的“不宜就讀的相關專業”的建議，若考生執意報考或就讀相關專業，可能會對其今后錄取、學習及在相關領域就業產生影響。

我省在考生的體檢告知書中設置了“政策提醒”內容，關聯了體檢結論中受限項目對應的受限專業情況，考生務必仔細閱讀并妥善保管告知書，作為志愿填報時的參考依據，特別要注意其中“學校可以不予錄取”和“學校有關專業可以不予錄取”部分的受限結論，防止因體檢原因被學校退檔。

另外，也要查看報考院校的招生章程，看是否對身體條件有特殊要求。

    19.學業水平等級考試成績如何進行等級賦分轉換？

    答：學業水平等級考試科目由學生在6門等級考試科目中自主選擇3門組成，共有20種選考組合。由于科目特點、選考群體等差異，各科目原始成績簡單相加會造成學科之間不公平。根據國家要求，借鑒先行試點省份的經驗，我省選擇了等級分數的表達方式，將每門等級考試科目考生的原始成績從高到低劃分為A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8個等級區間，參照正態分布原則，確定各等級區間人數所占比例分別為3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等級考試科目成績計入考生總成績時，將A至E等級區間內的考生原始成績，依照等比例轉換法則，分別轉換到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八個分數區間，得到考生的等級成績，并計入總分參與錄取。每科等級成績本質上是考生的位次成績，主要由考生在科目內所處位次決定，原始成績進行等級轉換后，排名順序不變。

    20.我省等級考試科目賦分辦法的優點有哪些？

    答：一是能夠較好解決學科之間分數不等值、學生選考科目分數不能直接相加參加高校招生錄取的問題。夏季高考實行“3+3”選考模式，每個學生等級考試選考的科目不同，由于科目特點、選考群體等差異，如果以原始分呈現考試成績，會帶來學科間不公平問題；等級呈現方式使不同學科考生因等級劃分而保持了成績相對均衡，科目特點、選考群體差異等不公平因素可以被較好消除，使得不同科目之間成績可以相加。

    二是等級區間比例依據山東考生的實際狀況劃定。以山東省歷年高考成績大數據為基礎，經過嚴謹科學測算，確定了8個等級區間所占比例。這樣進行比例劃分，符合山東考生的實際整體狀況，能夠較好地體現山東考生的真實水平和能力，確保等級區間制定的科學性。

    三是能夠保持考生成績排名順序不變。高考是選拔性考試，決定考生錄取狀況的是考生成績相對排名。考生成績依據等比例轉換法則轉換后計入高校招生錄取總成績，能夠保持每門等級考試科目內考生成績排名順序不變，確保了考生成績轉換的公平公正。

    四是能夠最大限度保證考生的成績區分度。山東是高考大省，考生基數大，增加考生間的成績區分度，既是滿足錄取的需要，也是促進公平的需要。我省的等級計分方式能夠實現考生成績分布在盡可能多的分數點，大大增加了考生成績區分度，滿足了高校人才選拔的需要，確保了我省考生在招生錄取中利益的最大化。

    21.考生的位次是如何得到的？

答：按照所有考生的高考總成績，由高到低排序確定考生的位次。高考總成績相同時，依次按語文數學總成績、語文或數學單科最高成績、外語單科成績、等級考試選考科目單科最高成績、等級考試選考科目單科次高成績順序排序，成績高者位次在前。考生總成績、語文數學總成績及各單科成績均相同時為同分同位次。

22.什么是專業（專業類）平行志愿？平行志愿投檔時，同分考生投檔規則是什么？

答：專業（專業類）平行志愿，是新高考招生同一類別、同一批次中若干具有相對平行關系的專業（專業類）志愿，以一所院校的一個專業（專業類）為志愿單位，按照“分數優先、遵循志愿”的原則進行投檔。不同于以往以院校為志愿單位投檔的院校平行志愿，專業平行志愿投檔時，直接投檔到某院校某專業（專業類），不存在專業服從調劑，考生也不用擔心被調劑到自己不喜歡的專業。

各類各批次實行平行志愿的專業，考生高考總成績相同時，依次按語文數學總成績、語文或數學單科最高成績、外語單科成績、等級考試選考科目單科最高成績、等級考試選考科目單科次高成績由高到低順序投檔；如仍相同，則比較考生志愿順序，順序在前者優先投檔。志愿順序相同的考生全部投檔。

    23.招生院校對選考科目的要求主要是什么？

    答：高校依據教育部和我省有關要求，認真研究本校專業人才培養對高中學生學科專業基礎的需要，提出本校擬招生專業（專業類）的選考科目要求。選考科目要求分為四種：一是高校專業培養與高中學業水平等級考試某一選考科目關聯度高的，應確定為“1門科目，考生必須選考該科目方可報考”；二是高校專業培養與高中學業水平等級考試多個選考科目關聯度高的，應確定為“2-3門科目，考生均須選考方可報考”；三是高校專業培養與高中學業水平等級考試多個選考科目有一定關聯度的，應確定為“2-3門科目，考生選考其中1門即可報考”；四是高校專業培養對學生學科基礎要求相對較寬的，可確定為“不提科目要求”。

24.夏季高考錄取分哪幾個類別？

答：夏季高考報考科類分為普通類、藝術類和體育類，考生可根據自身情況選報其中一類。

25.普通類分為哪些批次進行錄取？每個批次包含哪些類型？

    答：普通類分為提前批、特殊類型批和常規批三個錄取批次，錄取工作按三個批次依次進行。各批次包含的類型為：

26. 藝術類分為哪些批次進行錄取？每個批次包含哪些類型？

答：藝術類分為本科提前批、本科批和專科批三個錄取批次，錄取工作按三個批次依次進行。各批次包含的類型為：

27.體育類分為哪些批次進行錄取？每個批次包含哪些類型？

答：體育類分為提前批和常規批兩個錄取批次，錄取工作按兩個批次依次進行。各批次包含的類型為：

28.普通類提前批志愿是如何設置的？考生如何填報？

答：普通類提前批安排兩次志愿填報，均實行以學校為單位的志愿模式。第1次志愿填報，考生填報1個院校志愿；第2次志愿填報，考生填報4個順序院校志愿。志愿填報時，普通類一段線上考生可填報本科志愿，也可以填報專科志愿；普通類一段線下、二段線上考生只能填報專科志愿。

29.普通類特殊類型批志愿是如何設置的？考生如何填報？

答：普通類特殊類型批安排一次志愿填報，考生填報1個院校志愿。考生成績必須達到特殊類型招生控制線，且已獲得教育部高校專項計劃、高水平藝術團相應高校的報考資格，方能填報志愿。

30.普通類常規批志愿是如何設置的？

答：普通類常規批實行以“專業（專業類）+學校”為單位的平行志愿模式。安排三次志愿填報，均實行以“專業（專業類）+學校”為單位的平行志愿模式，1個“專業（專業類）+學校”為1個志愿。考生每次填報志愿的數量最多不超過96個。

31.普通類常規批如何分段填報志愿？一段線下考生能填報本科志愿嗎？

答：普通類常規批第1次志愿填報時，由普通類一段線上考生填報本科志愿，第2次和第3次志愿填報時，由普通類二段線上考生（含未被錄取的一段線上考生）填報本、專科志愿，即僅第2次和第3次志愿填報時，一段線下考生可填報本科志愿。

32.藝術類本科提前批志愿是如何設置的？考生如何填報？

答：安排兩次志愿填報，均實行以學校為單位的志愿模式。

填報獨立設置的藝術院校及參照獨立設置藝術院校執行的院校本科專業志愿，不受我省藝術類本科文化控制線限制。填報提前批其他院校本科各類別的專業志愿，須達到我省藝術類相應類別本科文化控制線。

33.藝術類本科批志愿是如何設置的？考生如何填報？

答：藝術類本科批安排三次志愿填報。統考、聯考專業（專業類）實行平行志愿，均實行以“專業（專業類）+學校”為單位的志愿模式，1個“專業（專業類）+學校”為1個志愿，考生每次志愿填報的數量不超過60個；校考專業不實行平行志愿，每次只能填報1個院校志愿。考生須達到藝術類相關專業類別本科文化控制線方能填報。

34.藝術類專科批志愿是如何設置的？考生如何填報？

答：安排兩次志愿填報。經教育部批準可以組織專業校考的部分專業（專業類），不實行平行志愿，每次志愿填報1個院校志愿；除此之外的其他專業實行平行志愿，按“專業（專業類）+學校”志愿模式填報，考生每次志愿填報的數量不超過60個。考生須達到藝術類專科文化控制線方可填報。

35.體育類提前批志愿是如何設置的？考生如何填報？

答：安排兩次志愿填報，均實行以學校為單位的志愿模式，考生可填報1個學校志愿。達到體育類一段線的考生可以填報提前批志愿。

36.體育類常規批志愿是如何設置的？考生如何填報？

答：安排三次志愿填報，均實行以“專業（專業類）+學校”為單位的平行志愿模式，1個“專業（專業類）+學校”為1個志愿。考生每次填報志愿的數量最多不超過60個。第1次志愿填報由體育類一段線上考生填報本科志愿，第2次和第3次志愿填報由體育類二段線上考生（含未被錄取的一段線上考生）填報本、專科志愿。

37.藝術類今年有哪些統考類別？綜合成績如何計算？

答：2022年藝術類統考包括美術類、音樂類、文學編導類、播音主持類、書法類、舞蹈類等6個類別。其中音樂類和播音主持類屬于首次納入藝術類統考的類別。綜合成績計算辦法如下：

38.藝術類今年有哪些聯考類別？綜合成績如何計算？

答：2022年藝術類校級聯考包括影視戲劇表演類、服裝表演類、航空服務藝術類等3個類別。其中影視戲劇表演類、服裝表演類按照專業成績進行投檔，航空服務藝術類按照綜合成績進行投檔。航空服務藝術類綜合成績計算辦法如下：

39.體育類綜合成績如何計算？

答：體育類綜合成績按照專業成績占70%、文化成績占30%的辦法計算。綜合成績=專業成績×750/100×70%+文化成績×30%（綜合成績四舍五入保留兩位小數）。

40.錄取時，普通類都劃定哪些分數線，分數線是怎么劃定的？

答：普通類劃定一段線、二段線、特殊類型招生控制線3條分數線。具體劃線辦法為：

41.錄取時，藝術類都劃定哪些分數線，分數線是怎么劃定的？

答：藝術類按高考文化成績劃定藝術類本科線和藝術類專科線2條分數線，具體劃線辦法為：

①藝術類本科線。以普通類一段線為基數，按教育部規定的各專業類別的比例劃定。

②藝術類專科線。與普通類二段線相同。

42.錄取時，體育類都劃定哪些分數線，分數線是怎么劃定的？

答：體育類劃定一段線、二段線2條分數線。具體劃線辦法為：在體育類專業成績合格生源范圍內按綜合成績劃線。綜合分數按照專業成績占70%、文化成績占30%的辦法計算。根據考生綜合成績，按照體育類本科招生計劃數的1:1.2劃定體育類一段線；按照體育類本、專科招生計劃總數和生源情況劃定體育類二段線。

43.普通類、體育類一段線上考生都能被本科錄取嗎？

答:普通類和體育類的一段線是分別按照普通類和體育類本科招生計劃與生源比1:1.2的比例劃定的。達到一段線的考生具備填報常規批首次志愿的資格。我省普通類和體育類實行平行志愿錄取辦法，按照分數（位次）優先的原則投檔錄取。在一段線內，如果填報志愿合理，高分考生的錄取幾率就比較大。但是，因為總體生源比計劃多出20%，達到一段線并不意味著就一定能被本科錄取。部分分數（位次）較低的考生未錄取是一種正常結果，他們可以繼續參加第2次、第3次志愿填報，選擇相應的專業和學校，仍有很多錄取機會。

按照1:1.2的比例劃定一段線的理由是，我省實行的是“專業（專業類）+學校”的志愿填報模式，不同專業（專業類）的選科要求不一樣，其對應的生源數量也不一樣。如果劃線比例過低，會使部分專業（專業類）因為生源不足造成首次志愿完不成計劃的情況。我省經過多輪次數據模擬和科學測算，證明按照1:1.2的比例可以較好的實現各專業（專業類）計劃與生源的匹配。從近3年實際錄取情況看，我省首次志愿專業（專業類）的滿足率達到99.9%以上，保證了所有專業（專業類）都取得較好的錄取結果。

44．為什么普通類、體育類實施分段劃線，不再劃定本專科錄取控制分數線？

答：實施分段劃線、不再劃定本專科錄取控制分數線，主要基于以下幾點考慮：

一是“專業（專業類）+學校”志愿模式下，無法簡單地面向所有專業（專業類）統一劃定一條本科線和專科線。在往年采用以學校為志愿填報單位時，錄取也以學校為單位，一個學校只有文理類各一條錄取線。改革后，采取“專業（專業類）+學校”志愿填報方式，投檔時以專業為投檔單位，會產生多條專業錄取線，一條本科或專科分數線將很難涵蓋所有的專業錄取線。故不采用“一刀切”方式劃定一條本科和專科線，而是通過分段方式，柔性地將考生劃分為兩部分，淡化本專批次界限，給考生更多的選擇空間，增加考生的選擇權，也可以更好地保證選報人數較少的專業順利完成招生計劃。

二是確保有序投檔錄取。分為兩段線，讓一段線和二段線的考生依次填報志愿，一段線考生首先填報本科志愿，基本使較高分數的部分考生不至于因志愿填報不當而落差太大，即使第一次沒有被本科錄取也可繼續填報剩余本科計劃，同時也可避免高水平大學專業間分差過大。

三是創造條件逐步減少錄取批次。這是《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》明確的導向之一。由截然分開的本科批、專科批，到淡化本專科界限的段線劃分，為適當減少錄取批次提供經驗探索。

45．高考志愿填報一般需要考慮哪些因素？

答：志愿填報時，首先應該認真了解新高考招生錄取的相關辦法和規定，知曉自己所在類別的志愿設置和相應投檔錄取規則。然后，應結合自己的選科、成績等情況及信息進行綜合考慮。基本的考慮包括：

（1）成績的高低。這是考生填報志愿的基礎因素，直接決定了可選擇的院校的層次和專業去向。包括總分、位次、單科成績等。

（2）專業及院校選擇。原來的以院校為基本單位的錄取模式下，對于部分考生，專業、院校的選擇有時候是一個不能兼顧的困難選擇，專業加學校可以更加精準選擇。考生在進行專業和學校選擇時，可以根據自身情況按以下三種思路去考慮：

一是比較看重選擇專業。如果考生有很強的專業偏好，就可以基于相同的專業類選擇不同的學校，比如：考生喜歡計算機類專業，可以填報多所高校的計算機科學與技術或軟件工程專業。

二是比較看重選擇學校。考生根據自己的成績，如果特別希望能到某幾所學校上學，對專業要求不迫切，那就可以基于這幾所學校選擇盡可能多的專業，增加被這些學校錄取的可能性，比如：考生選擇了8所院校，每所院校平均選擇了12個專業（專業類）。  

三是對學校和專業均沒有明顯偏好。考生可以兼顧選擇不同學校、不同專業的志愿組合。

總之，不管考生怎樣填報志愿，都一定要充分考慮自己的考試成績，使填報的96個志愿有一定的梯度，增加投檔機會。

（3）志愿的篩選及排序。選定專業及院校后，要根據本人意愿（如院校性質、地域、喜歡程度等）排序，正式確定志愿，平行志愿的“沖一沖、穩一穩、保一保”的選報志愿辦法仍然應該遵循，要將喜歡的專業及院校盡量往前排，最后要填一些錄取希望比較大的專業志愿，志愿的填報適當拉開梯度。

46. 實行“專業（專業類）+學校”志愿模式后，志愿填報有什么變化？

答：由原來的“院校”為志愿單位，變為以“專業（專業類）+學校”為志愿單位，1個“專業（專業類）+學校”就是1個志愿。“專業（專業類）+學校”志愿模式下，考生直接被投檔到學校的具體專業，取消專業調劑。

47.今年在哪些批次實行“專業（專業類）+學校”的平行志愿模式？

答：今年我省在普通類常規批，藝術類本科批中的統考專業和聯考專業、藝術類專科批（除個別校考專業外），體育類常規批中實行“專業（專業類）+學校”的平行志愿。

48．為什么采用“專業（專業類）+學校”的志愿填報和招生錄取方式？

答：夏季高考采用“專業（專業類）+學校”的志愿填報和招生錄取方式，這是本次高考綜合改革的重要舉措，意味著考生可以按照自己的興趣特長，優先從專業角度選擇高校并填報志愿。與以往相比，其優勢主要體現在：

一是能夠更好維護考生利益。在考生的選考科目與招生專業（專業類）相符的前提下，考生可以按照自己的專業理想自由選擇志愿。考生既可以選擇同一專業（專業類）下的不同高校，也可以選擇不同專業（專業類）下的同一所高校，還可以選擇不同專業（專業類）下的不同高校，但無論怎樣選擇，由于專業（專業類）在前，可以最大限度地保障學生的專業選擇權，有利于避免以往被調劑到不喜歡專業的遺憾，有利于學生專業、職業意識的發展，有利于學生個性特長的發揮，有利于學生的成長成才。

二是能夠引領基礎教育健康發展。“專業（專業類）+學校”的志愿填報和招生錄取方式，能夠促使高中更多關注學生的綜合素質發展，關注學生學習過程中的興趣取向和專業志向，打破唯分數論的怪圈，促進學生的個性特長發展。

三是能夠促進高校進一步加強專業建設。“專業（專業類）+學校”的招生錄取方式，有利于高校錄取到具有明確專業志向的學生，對高校的專業建設和人才培養都提出了更高要求，促進高校進一步加強學科專業建設，提高人才培養質量。

四是能夠強化相關領域人才培養。“專業（專業類）+學校”的志愿填報和招生錄取方式，能夠吸引更多考生選擇自己擅長并心儀的專業，增加其學習動力，有利于人才成長，有利于國家相關領域人才隊伍建設。

49.“專業（專業類）+學校”平行志愿投檔后有退檔風險嗎？

答：平行志愿投檔后也有退檔風險。考生的體檢、單科成績、外語語種、英語口試、綜合素質評價等因素不符合高校要求的，都有可能造成退檔。這些因素由高校根據招生需要自主設定，并在高校招生章程中公布。

50.考生投檔后又被退檔，能再補投到后面的“專業（專業類）+學校”平行志愿嗎？

答：退檔考生不能再補投到后面的專業平行志愿，只能參加剩余計劃的下一次志愿填報和投檔。

51．什么是高校招生章程？

答：高校招生章程是由高校依據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》和教育部有關規定制訂，并經其主管部門依據國家有關法律和招生政策規定進行審核備案后，才可向社會公開發布且不得擅自更改，必須嚴格執行的有關高校招生信息的主要載體和重要依據。

招生章程具有很強的規范作用，既是對高校的一種約束，也為考生創造了更加公平、公正、公開的競爭環境。考生在2022年正式填報志愿時，必須仔細查閱所有擬報考院校的招生章程，精準了解各院校專業對體檢、外語語種、外語口試、綜合素質評價、單科成績等要求。

特別提醒：院校招生章程或招生簡章的信息最為完備，考生初步確定報考院校后，一定要認真仔細閱讀。受篇幅和字段長度限制，志愿填報系統和《填報志愿指南》計劃書的信息無法涵蓋院校招生要求的全部信息，請考生務必仔細查閱高校招生章程或招生簡章。

52．高校招生章程包含哪些內容?

答：高校招生章程通常包括以下內容：高校全稱、校址（涉及分校、校區等須注明），層次（本科、專科），辦學類型（如普通或成人高校、公辦或民辦高校或獨立學院、高等專科學校或高等職業技術學校等），招生計劃分配的原則和辦法，預留計劃數及使用原則，專業教學培養使用的外語語種，身體健康狀況要求，進檔考生的錄取規則（如對考生加分成績的使用、投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業安排辦法等），學費標準，家庭經濟困難學生資助政策及有關程序，頒發學歷證書的學校名稱、證書種類及其他信息，聯系電話、網址以及其他須知等。

53.什么是獨立學院？

答：獨立學院是普通高校（申請者）與社會力量（合作者，包括企業、事業單位，社會團體或個人和其他有合作能力的機構）依據教育部《關于規范并加強普通高校以新的機制和模式試辦獨立學院管理的若干意見》（教發〔2003〕8號）合作舉辦，報經教育部批準后，依托高校本部師資優勢而設立的具有法人資格的實施高等學歷教育的教育機構。其招收的學生，除收費標準不同外，在校待遇、畢業生就業政策等與非民辦高校相同，畢業后頒發獨立學院文憑。

54.2022年我省本科綜合評價招生有哪些高校？

答：2022年，山東大學、中國海洋大學、中國石油大學（華東）、哈爾濱工業大學（威海）、青島大學、山東師范大學、山東科技大學、青島科技大學、山東財經大學、浙江大學、華南理工大學等11所高校在我省開展本科綜合評價招生試點。

55.本科綜合評價招生的報名條件是什么？

答：考生需通過我省夏季高考報名，還須符合報考高校的報名條件要求，高校報名條件要求需查看高校綜合評價招生簡章。

56.本科綜合評價招生報名錄取的程序是什么？

答：考生首先需要通過教育部“陽光高考”平臺，根據高校的報名要求，完成網上報名；報名后，學校根據考生綜合素質檔案及考生提供的其他證明材料完成初審，確定進入高校測試的考生名單;高校組織測試，高校測試安排在夏季高考后進行。高校測試完成后，高校確定最終入圍考生名單。入圍考生在我省普通類提前批填報綜合評價招生高校志愿，高校依據綜合成績進行錄取。

57.本科高校綜合評價招生的考生綜合成績是怎樣確定的？

答：我省本科高校綜合評價招生的考生綜合成績，由3門統一高考科目（含語文、數學、外語）成績、3門普通高中學業水平等級考試科目成績、高校考核成績（含筆試、面試）和考生綜合素質評價成績按一定比例計算形成。招生院校按照招生章程，依據考生綜合成績擇優錄取。

58.本科高校綜合評價招生如何填報志愿和錄取？

答：本科高校綜合評價招生在普通類提前批，考生需根據自身取得的試點高校入圍資格情況進行志愿填報。省教育招生考試院根據試點高校入圍考生名單、考生志愿及該校錄取最低控制分數線，分試點高校一次性全部投檔，由試點高校根據相關招生計劃及考生綜合成績，從高分到低分擇優確定預錄取名單，并按規定程序辦理錄取手續。錄取最低控制分數線按高考成績由試點高校自行確定，但不得低于我省普通類一段線。

59.考生能否報考多個高校的本科綜合評價招生？

答：在網上報名時，考生可報名多個高校的本科綜合評價招生，但不同學校的高校測試時間可能存在沖突，且即使獲得多個高校的入圍資格，進行志愿填報時也只能選擇其中一所填報。

60.中學綜合素質評價在高校招生中發揮什么作用？

答：高校招生中，綜合素質評價的使用權在高校。在本科綜合評價招生中，作為報考條件和初次遴選的重要依據之一；在高職（專科）綜合評價招生中，高校將中學綜合素質評價作為選拔錄取參考，納入到綜合評價內容；在統一高考招生中，高校可事先對考生高中綜合素質評價提出要求，作為錄取參考。

61.強基計劃的人才選拔定位是什么？

答：強基計劃指導思想和原則是服務國家戰略，招收一批有志向、有興趣、有天賦的青年學生進行專門培養，為國家重大戰略領域輸送后備人才。主要選拔有志于服務國家重大戰略需求且綜合素質優秀或基礎學科拔尖的學生，選拔主體是高考成績優異的學生和少數在某個領域具有突出才能的人才。

62.強基計劃招生專業范圍和招生高校有哪些？

答：強基計劃突出基礎學科的支撐引領作用，重點在數學、物理、化學、生物及歷史、哲學、古文字學等相關專業招生。聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進制造和國家安全等關鍵領域以及國家人才緊缺的人文社會科學領域。高校會結合自身辦學特色，合理安排招生專業，并建立學科專業的動態調整機制，根據新形勢要求和招生情況，適時調整強基計劃招生專業。

強基計劃目前在部分“一流大學”建設高校范圍內遴選高校開展試點。東北大學、湖南大學、西北農林科技大學3所高校也開啟了強基計劃試點工作，2022年共39所“一流大學”開展強基計劃招生，具體名單可登錄教育部“陽光高考”平臺進行查詢。

63.為什么將強基計劃的高校考核安排在高考成績發布后？

答：根據教育部統一安排，強基計劃的高校考核安排在高考成績發布后，是因為高考成績在強基計劃錄取中將起到兩方面重要作用：一是作為入圍高校考核的條件。強基計劃取消了競賽證書、論文、專利等作為入圍高校考核條件的做法，以學生高考成績作為依據。二是作為錄取的重要依據。強基計劃改變原自主招生“降分錄取”的做法，高校將考生的高考成績、高校綜合考核結果、綜合素質評價情況等折合成綜合成績，由高到低順序錄取，對學生進行更加全面綜合的評價。其中，高考成績占比不得低于85%。

64.強基計劃在人才培養上有什么新舉措？

答：強基計劃將積極探索基礎學科拔尖創新人才培養模式。一是單獨制定培養方案。高校對通過強基計劃錄取的學生可單獨編班，配備一流的師資，提供一流的學習條件，創造一流的學術環境與氛圍，實行導師制、小班化培養。建立激勵機制，增強學生的榮譽感和使命感。通過強基計劃錄取的學生入校后原則上不得轉到相關學科之外的專業就讀。二是暢通成長發展通道。對學業優秀的學生，高校可在免試推薦研究生、直博、公派留學、獎學金等方面予以優先安排。探索建立本—碩—博銜接的培養模式。三是推進科教協同育人。鼓勵國家實驗室、國家重點實驗室、前沿科學中心、集成攻關大平臺和協同創新中心等吸納這些學生參與項目研究，探索建立結合重大科研任務的人才培養機制。四是強化質量保障機制。建立科學化、多階段的動態進出機制，對進入計劃的學生進行綜合考查、科學分流。建立在校生、畢業生跟蹤調查機制和人才成長數據庫，根據質量監測和反饋信息不斷完善招生和人才培養方案。加強對學生的就業教育和指導，積極輸送高素質后備人才。

65.強基計劃和原自主招生有哪些區別？

答：一是選拔定位不同。自主招生主要選拔“具有學科特長和創新潛質的學生”，而強基計劃主要選拔“有志于服務國家重大戰略需求且綜合素質優秀或基礎學科拔尖的學生”。二是招生專業不同。自主招生未限定高校招生專業范圍；強基計劃突出基礎學科的支撐引領作用，重點在數學、物理、化學、生物及歷史、哲學、古文字學等相關專業安排招生。三是入圍校考的依據不同。自主招生的入圍依據主要是考生的申請材料；強基計劃的入圍依據是考生高考成績，極少數在相關學科領域具有突出才能和表現的考生，有關高校可制定破格入圍高校考核的條件和辦法，并提前向社會公布。四是錄取方式不同。自主招生采取降分錄取的方式，最低可降至一本線；強基計劃將考生高考成績（不低于85%）、高校綜合考核結果和綜合素質評價等折算成綜合成績，從高到低順序錄取，體現對學生更加全面的考查。五是培養模式不同。相關高校對自主招生錄取的學生在培養方式上未作特殊安排；強基計劃錄取學生將實行小班化、導師制，并探索本—碩—博銜接的培養模式，暢通學生成長發展通道，實現招生培養良性互動。

66.強基計劃報考流程是什么？

答：首先，大約3月底，高校公布招生簡章。4月，考生進行網上報名。6月份，考生參加我省夏季高考和普通高中學業水平等級考試。高考成績公布后，高校確定參加學校考核的考生名單，并組織考核，在我省提前批錄取前確定錄取名單。

對于確認參加學校考核又無故放棄的考生，將根據高校通報如實記入誠信檔案。

67.強基計劃的錄取方式是怎樣的？

答：強基計劃在保證公平公正的前提下，探索建立多維度考核評價考生的招生模式。主要有兩種模式：

一是高校依據考生的高考成績，按在各省（區、市）強基計劃招生名額的一定倍數確定參加高校考核的考生名單。考生參加統一高考和高校考核后，高校將考生高考成績、高校綜合考核結果及綜合素質評價情況等按比例合成考生綜合成績（其中高考成績所占比例不得低于85%），按綜合成績由高到低順序錄取。

二是對于極少數在相關學科領域具有突出才能和表現的考生，高校制定破格入圍高校考核的條件和破格錄取的辦法、標準，并提前向社會公布。考生參加統一高考后，由高校組織相關學科領域專家對考生進行嚴格考核，達到錄取標準的，經高校招生工作領導小組審定，報生源所在地省級招生考試委員會核準后予以破格錄取。破格錄取考生的高考成績原則上不得低于我省特殊類型招生控制線。

具體的錄取方式，考生須查看報考高校的強基計劃招生章程。

68.報考強基計劃的考生需要填報我省強基計劃志愿嗎？

答：我省集中錄取期間不設強基計劃志愿，考生需要通過教育部“陽光高考”平臺向高校直接報名，強基計劃會在我省提前批錄取開始之前完成錄取，若考生被高校的強基計劃錄取，則不能再參與我省后續的錄取。

69.強基計劃與本科綜合評價招生可以同時報考嗎？

答：考生可以同時報考，但強基計劃與本科綜合評價招生的高校測試時間可能存在時間沖突，且強基計劃錄取在本科綜合評價招生錄取之前。

70.在我省招收少年班的高校有哪些？有什么規定？

答：目前有中國科學技術大學、東南大學、西安交通大學3所高校面向我省招收少年班考生，高二及以下年級的考生若獲得相關高校的報考資格，可參加我省高考報名。詳細的報名條件需查看高校招生章程。需要注意的是，報考少年班的考生，其高考成績僅用于有關高校少年班招生錄取，不得用于填報其他普通高校志愿及錄取。

71. 我省學生專項計劃有幾種形式？報考條件是什么？

答：我省專項計劃有：高校專項計劃、地方專項計劃。

★從2023年高考招生起，往年被專項計劃錄取后放棄入學資格或退學的考生，不再具有專項計劃報考資格。

72.農村專項計劃錄取考生是否定向農村就業？

答：農村專項計劃是國家為更好地促進教育公平、讓更多的農村學生上大學而出臺的一項優惠政策，不是定向就業，對于考生畢業后的就業去向沒有要求限制。

73.高校專項計劃的招生高校有哪些？如何進行報名、填報志愿？

答：高校專項計劃招生是教育部面向農村和原貧困地區實施的招生類型，招生高校主要為部屬重點高校，均為本科層次，詳細學校名單可通過教育部“陽光高考”平臺（https://gaokao.chsi.com.cn/）查詢。滿足報名條件的考生，需通過教育部“陽光高考”平臺于4月25日前完成網上報名。審核通過獲得相應高校報考資格的考生，需在我省普通類特殊類型批填報取得資格的高校及專業志愿，考生若同時獲得多所高校的資格，僅能選擇其中1所進行填報。

74.地方專項計劃的招生高校有哪些？如何進行報名、填報志愿？

答：地方專項計劃招生是我省面向農村和原貧困地區實施的招生類型，均為本科層次，招生高校主要為我省省屬重點高校。高考成績公布后，考生須于6月30日前到所在縣（市、區）教育（教體）局資格審核承辦部門進行資格審核，具體報名條件要求，請登錄山東省教育廳官網查看《關于做好2022年面向農村和脫貧地區學生招生專項計劃工作的通知》。獲得我省地方專項資格的考生需在普通類常規批填報地方專項計劃志愿。

75.高職院校專項計劃的招生高校有哪些？如何進行報名、填報志愿？

答：高職院校專項計劃招生是面向我省建檔立卡脫貧享受政策戶和防返貧監測幫扶對象家庭（脫貧不穩定戶、邊緣易致貧戶和嚴重困難戶）學生實施的招生類型，均為高職（專科）層次，招生高校主要為我省重點高職院校。具體報名條件要求，請屆時關注山東省教育廳官網。獲得我省高職院校專項資格的考生需在普通類常規批志愿填報時填報高職院校專項計劃。

76.公費生、委培師范生有哪幾種類型？報考條件有哪些？

答：我省公費生包括公費師范生、公費醫學生、公費農科生三種類型。其中公費師范生、公費農科生招生層次為本科，公費醫學生招生層次包括本科和專科。市級政府委托高等院校培養師范生簡稱委培師范生，招生層次為本科。

2021年報考條件：符合以下條件的山東高中階段學校學籍畢業生均可報名參加公費生、委培師范生招生：①熱愛所報考專業及將來從事職業，品行良好，遵紀守法。②通過山東省普通高等學校招生報名且夏季高考成績不低于我省規定的最低錄取控制線。③自愿承諾簽訂并履行公費生協議。④身體健康，報考公費師范生、醫學生、委培師范生要具備認定教師資格或醫師資格的身體條件等。⑤報考委培師范生還須經過委托培養市有關部門面試，且面試結論為“通過”。

2022年報考政策規定，請屆時關注山東省教育廳官網最新通知。

77.公費生、委培師范生可享受的優惠政策有哪些？

答：公費生在校學習期間免除學費、住宿費，并給予一定的生活補助。所需經費由省財政按每生每年10000元的標準撥付高校。其中生活補助經費標準為每生每年4000元，學校按每人每月（共10個月，寒暑假除外）400元標準足額發放。我省將根據經濟發展水平和財力狀況，逐步提高經費撥付標準和生活補助標準。公費生應按協議就業，由相關部門根據協議規定落實工作崗位，有編有崗，違約者需承擔相應責任并繳納違約金。

委培師范生順利畢業并取得教師資格證的，由委托培養市安排工作，有編有崗。

公費生、委培師范生相關政策若有變化，以省教育廳最新文件為準。

78.哪些考生具有保送資格？通過什么方式可以獲得保送入學資格？

答：（1）中學生學科奧林匹克競賽國家集訓隊成員、濟南外國語中學推薦優秀學生、公安英烈子女、退役運動員等4類人員具有保送資格。

（2）中學生學科奧林匹克競賽國家集訓隊成員，經所報考高校測試后決定是否具有保送資格。

濟南外國語學校推薦的優秀學生可以保送，保送人數不得超過教育部規定的名額，所推薦的學生只可保送高校的外國語言文學類專業。

符合教育部、國家體育總局等印發的《關于進一步做好退役運動員就業安置工作的意見》和《體育總局科教司關于做好2022年優秀運動員免試進入高等學校學習有關事宜的通知》規定的運動員，經體育總局資格審核并報教育部備案后，可免試進入高校學習。

符合公安部、教育部《關于進一步加強和改進公安英烈和因公犧牲傷殘公安民警子女教育優待工作的通知》有關條款的公安英烈子女，可保送入學。

根據《教育部辦公廳關于做好有關高校保送錄取世界技能大賽獲獎選手工作的通知》，作為中國國家代表隊選手在世界技能組織主辦的“世界技能大賽”中獲獎的我省高校應屆中職畢業生，具備保送至高校相應的高職或本科專業深造的資格。

79.2022年普通高校招生錄取中哪些群體可以享受加分照顧？

答：下列考生在錄取時可以享受在其文化統考成績總分的基礎上增加一定分數投檔照顧：①烈士子女，可在其統考成績總分的基礎上增加20分投檔，由高校審查決定是否錄取。②自主就業的退役士兵，可在其統考成績總分的基礎上增加10分投檔，由高校審查決定是否錄取。③在服役期間榮立二等功以上或被戰區（原大軍區）以上單位授予榮譽稱號的退役軍人，可在其統考成績總分的基礎上增加20分投檔，由高校審查決定是否錄取。④歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍（含臺灣戶籍）考生，可在其統考成績總分的基礎上增加10分投檔，由高校審查決定是否錄取。

80.若考生同時滿足多項加分政策，加分分值如何計算？

答：同一考生若符合上述多項增加分數要求投檔條件的，只能取其中最高一項分值加分，不可重復計算。

81.高考加分照顧政策是否適用于所有的院校和招生類型？

答：根據教育部規定，所有高考加分項目及分值均不得用于高校不安排分省招生計劃的藝術類專業、高水平藝術團、高水平運動隊、高校專項計劃等招生項目。

82.除加分照顧外，2022年普通高校招生還有哪些照顧政策？

答：第一類：考生參加全國統考錄取并達到有關高校投檔線的，在與其他考生同等條件下，高校應優先錄取。包含下列考生：①退出部隊現役的考生，殘疾人民警察。②平時榮獲二等功或者戰時榮獲三等功以上獎勵軍人的子女，一至四級殘疾軍人的子女，因公犧牲軍人的子女。③駐國家確定的三類以上艱苦邊遠地區和西藏自治區，解放軍總部劃定的二類以上島嶼工作累計滿20年軍人的子女，在國家確定的四類以上艱苦邊遠地區或者解放軍總部劃定的特類島嶼工作累計滿10年軍人的子女，在飛或停飛不滿1年或達到飛行最高年限空勤軍人的子女，從事艦艇工作滿20年軍人的子女，在航天和涉核崗位工作累計滿15年軍人的子女。④經共青團中央青年志愿者守信聯合激勵系統認定，獲得5A級青年志愿者的。

第二類：公安烈士、公安英模和因公犧牲、一級至四級因公傷殘公安民警子女報考高校，按照公安部、教育部《關于進一步加強和改進公安英烈和因公犧牲傷殘公安民警子女教育優待工作的通知》（公政治〔2018〕27號）的有關規定執行。國家綜合性消防救援隊伍人員及其子女報考高校，按照應急管理部、教育部《關于做好國家綜合性消防救援隊伍人員及其子女教育優待工作的通知》（應急〔2019〕37號）的有關規定執行。司法行政機關人民警察英烈和因公犧牲傷殘人民警察子女報考高校，按照司法部、教育部《關于參照公安機關實行司法行政機關人民警察英烈和因公犧牲傷殘人民警察子女教育優待的通知》（司辦通〔2020〕32號）有關規定執行。

83.高等學校高水平藝術團的招生條件是什么？

答：高等學校高水平藝術團招生是高校為了活躍校園文化，提升學生藝術素質水平，通過高考招收的有藝術特長的考生。考生須符合普通高校報名的基本條件和各項要求，具有一定的藝術特長，在參加招生高校高水平藝術團招生專業測試合格并在教育部“陽光高考”平臺公示后，方具備報考高水平藝術團資格。

84.高水平藝術團需要參加我省藝術專業測試嗎？

答：高水平藝術團不需要參加我省藝術專業測試，僅需參加報考高校的專業測試。

85.高水平藝術團如何填報志愿？

答：取得招生高校高水平藝術團招生資格的考生須參加2022年夏季高考，并在普通類特殊類型批填報志愿，考生成績必須達到我省普通類特殊類型招生控制線。錄取時根據教育部“陽光高考”平臺公示的合格名單和考生填報的志愿向招生高校投放檔案，由招生高校審查決定是否錄取。

86.高水平運動隊的招生條件是什么？

答：高等學校高水平運動隊招生是指經過教育部批準的招生高校根據本校高水平運動隊項目的建設需要，從參加全國統考的學生中特招有體育項目特長且又符合高等學校年度招生工作規定的學生。

符合下列條件之一者，可報名參加高水平運動員考試：

（1）高級中等教育學校畢業，獲得國家二級運動員（含）以上證書且高中階段在省級（含）以上比賽中獲得集體項目前六名的主力隊員或個人項目前三名者；

（2）具有高級中等教育畢業同等學力，獲得國家一級運動員（含）以上證書者，或近三年內在全國（或國際）集體項目比賽中獲得前八名的主力隊員。

*凡以同等學力報考的考生必須提供與高級中等教育相當的學習證明和成績單，由省級教育行政部門協助招生院校對其資格進行認定。未經資格認定的同等學力考生不得報考。

*試點高校根據教育部要求確定本校報名條件，考生所持本人運動員技術等級證書中的運動項目應與報考高校的運動項目一致。

*2021年開始，在滿足報考條件的同時，高水平運動隊的招生對象不限年齡。

87.高水平運動員如何填報志愿？

答：高水平運動員在普通類提前批單設志愿，設1個高校志愿。考生只能填報取得教育部“陽光高考”平臺公示合格資格的高校，同時取得多個高校資格的也只能填報1個高校志愿。參加招生院校文化單獨考試且經教育部“陽光高考”平臺公示合格的高水平運動員考生單獨辦理錄取手續，不需要再填報高水平運動員志愿。

88.高水平運動隊招生與體育類招生的區別體現在哪些方面？

答：（1）報考條件不同

報考高水平運動隊，對考生取得運動員等級證書的時間、級別以及體育比賽的等級和獲獎名次都有要求。

體育類考生的報考條件為：符合普通高校招生報考條件，具有一定體育專長者，參加山東省體育類專業統一考試合格。

（2）專業考試內容、時間和形式不同

在考試內容方面，高水平運動隊著重考查考生體育專項能力；體育專業統考則兼顧考生的身體基本素質和體育專項素質的考查。

高水平運動隊的測試時間和形式為：根據教育部規定，專項測試采取全國統考、高校聯考和高校校考相結合的組織方式。

體育類考生須參加體育專業省級統一考試，考試時間安排在2022年5月3日—15日。

（3）錄取科類不同

高水平運動隊考生科類為普通類，考生錄取到高校后就讀于普通類專業，在學習本專業的同時利用業余時間參加學校的體育訓練。體育類考生的報考專業類別為體育類專業，錄取到高校后就讀于體育教育、社會體育指導與管理、休閑體育等體育類專業。

（4）錄取政策不同

高水平運動隊的錄取政策為：①試點高校面向一級運動員等組織的部分運動員單獨招生工作，文化課考試與運動訓練專業單獨招生文化課考試統一組織。高校錄取此類考生的文化課最低線不得低于運動訓練專業統一劃定的文化課最低線。擬錄取考生名單經教育部和省教育招生考試院審核、公示無異議后辦理錄取手續。

②不作為試點高校單獨招收運動員的考生須選報夏季高考普通類，并按科目要求參加夏季高考和高中學業水平等級考試。高校錄取此類考生文化統考成績達到一段線或一段線的65%。文化成績達到教育部“陽光高考”平臺公示的志愿高校優惠合格分數線，根據考生志愿全部投檔，由高校審核錄取。

體育類考生的錄取政策為：在專業成績合格生源范圍內按綜合分數劃線。綜合分數按照專業成績占70%、文化成績占30%的辦法計算。根據考生綜合成績進行錄取。

89.春季高考統一考試招生考試科目有哪些？總成績如何組成？

答：春季高考統一考試包括“知識”和“技能”兩部分，考試科目和分值如下表：

90.春季高考招生計劃和專業類別是如何劃分的？

答：根據《山東省教育廳關于公布2022年春季高考統一考試招生專業類別的通知》（魯教職函〔2021〕5號）規定，2022年春季高考統一考試招生分為38個專業類別，分別是現代農藝、食品加工、畜牧養殖、水產養殖、建筑施工、建筑設計與管理、機械制造、設備維修、自動控制、機電技術、電氣技術、電子技術、化工技術、環境保護、服裝工程、紡織工程、服裝展演、車輛維修、水上運輸、運輸管理、數字媒體、網絡技術、軟件與應用技術、醫學技術、藥學、護理、財稅、金融、市場營銷、物流管理、國際商務、電子商務、烹飪與營養、旅游管理、酒店管理、公共服務與管理、學前教育、藝術設計。

91.春季高考統一考試招生技能測試部分如何組織？

答：技能測試分大類進行，共38個大類，安排在33個高校考點進行測試。省教育招生考試院分大類統一制定考試方案，統一組織命題。各大類的考試試題或考試范圍由主考學校分別提前公布，便于考生了解及適應。各大類考試形式不盡相同，采用筆試、機考、實際操作等形式或筆試與實際操作相結合的方式進行。考試成績由主考學校公布。

92.春季高考分哪幾個批次進行志愿填報和錄取？

答：2022年春季高考錄取工作分三個批次進行，依次為本科提前批、本科批、專科批。

93.春季高考統一考試招生錄取分數線如何劃定？

答：本科批。分兩次劃定文化錄取控制分數線，第一次根據招生計劃數與考生成績，分專業類別按招生計劃1:1.1的比例劃定；第二次在考生填報第二次征集志愿之后，在有效生源范圍內（含服從調劑考生），根據征集計劃數與考生成績，分專業類別按招生計劃1:1的比例劃定。

專科批。根據招生計劃數與考生成績，在有效生源范圍內，分專業類別按招生計劃1:1.3的比例一次性劃定；高職院校專項計劃根據招生計劃、生源情況及考生成績，單獨劃定文化錄取分數線；未達到本科線的技能拔尖人才考生，可填報專科志愿并錄取。

94.高職（專科）單獨考試招生如何組織？

答：高職（專科）單獨考試招生包括“文化素質+專業技能”兩部分（退役士兵考生除外）。其中，“文化素質”考試滿分200分，由招生高校自主組織；“專業技能”測試是指春季高考統一考試招生技能測試，由省教育招生考試院統一組織管理，委托我省部分高校負責組織實施，滿分230分。兩項成績均以原始成績計入總分，招生院校依據考生“文化素質+專業技能”考試綜合成績分專業擇優錄取。

95.高職（專科）綜合評價招生如何組織？

答：高職（專科）綜合評價招生由招生院校自主組織，采用“綜合素質評價+素質測試或面試”的方式進行，招生院校在規定時間內從指定平臺下載考生高中階段綜合素質檔案并組織專家進行綜合素質評價，同時對考生開展素質測試或面試，重點考察考生的綜合能力及職業潛質。招生院校依據綜合素質評價成績與素質測試或面試成績構成的綜合成績分專業擇優錄取。

96.考生被高職（專科）單獨招生和綜合評價招生錄取后還能參加春季高考統一考試和夏季高考嗎？

答：凡被高職（專科）單獨考試招生、綜合評價招生錄取的考生（含運動專長考生和退役軍人考生），不再參加春季、夏季普通高校招生統一考試及錄取。

97.此前已被錄取的考生，還有機會參加后續的院校專業錄取嗎？

答：已被錄取的考生，不再參加后續志愿投檔和錄取。未錄取的考生不影響后續志愿投檔和錄取。

98.填報志愿結束后，考生是否可以修改、放棄填報的志愿？

答：為確保公平公正，志愿填報時間結束后，不允許修改、放棄已填報的志愿，也不允許高校以考生放棄志愿或錄取資格等理由退檔。因此，請考生慎重選擇志愿進行填報。

99.考生在高考中有違規行為會受到什么處理？有什么嚴重后果？

答：在國家教育考試中有違紀作弊行為的考生，將按照《中華人民共和國教育法》《國家教育考試違規處理辦法》《普通高等學校招生違規行為處理暫行辦法》所確定的程序和規定，給予嚴肅處理，視情節輕重給予其“取消該科考試成績”“報名所參加考試的各階段、各科考試成績無效”“1-3年內暫停參加各類國家教育考試”等相應處理。涉嫌犯罪的，移送司法機關追究刑事責任。

對在高考中違反考試規定作弊的考生，省教育招生考試院將按規定上報作弊考生信息，記入國家教育考試誠信檔案和公共信用平臺。如果考生具有“為他人實施前款犯罪提供作弊器材或者其他幫助的”“為實施考試作弊行為，向他人非法出售或者提供第一款規定的考試的試題、答案的”“代替他人或者讓他人代替自己參加考試的”等情形，除受到教育行政部門或教育考試機構給予的相應處理外，還將追究其刑事責任。

廣大考生應知曉并自覺遵守有關考試紀律和考試規則要求，清楚認識考試違規所產生的嚴重后果和危害，做到誠信應考，拒絕和抵制考試違規作弊行為。

100.考生在綜合評價招生、藝術、體育專業測試等類型考試中有違規行為會受到什么處理？

答：對在高考（包括教育部授權省級招生考試機構和高校組織自主招生考核，藝術、體育等專業測試，保送生綜合考核，高職專業分類考試等）中違反考試規定認定為考試作弊的考生，將給予其“報名所參加考試的各階段、各科考試成績無效”處理。這意味著藝術類統考、藝術類校考、體育類專業測試中作弊考生，不僅該項測試成績無效，其高考文化課成績也全部無效，考生將無法參與高考投檔錄取。