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東北大學簡介

發表時間:2021-04-22 09:47

學校簡介

 

      東北大學始建于1923年4月26日,是一所具有愛國主義光榮傳統的大學。1928年8月至1937年1月,著名愛國將領張學良將軍兼任校長。1949年3月,在東北大學工學院和理學院(部分)的基礎上成立沈陽工學院。1950年8月,定名為東北工學院,1993年3月,復名為東北大學,1997年1月原沈陽黃金學院并入東北大學,1998年9月劃轉為教育部直屬高校。學校是國家首批“211工程”和“985工程”重點建設的高校,2017年9月,經國務院批準,進入一流大學建設高校行列。在近百年的辦學歷程中,東北大學始終堅持與國家發展和民族復興同向同行,形成了“自強不息、知行合一”校訓精神。歷史上,東北大學師生曾是“一二·九”運動的主力和先鋒,在建設時期,學校先后研發出國內第一臺模擬電子計算機、第一臺國產CT、第一塊超級鋼以及釩鈦磁鐵礦冶煉新技術、鋼鐵工業節能理論和技術、控軋控冷技術、混合智能優化控制技術等一大批高水平科研成果,興辦了第一個大學科學園,在技術創新、轉移和產學研合作方面形成了自己的辦學特色。
     東北大學坐落在東北中心城市遼寧省沈陽市,在河北省秦皇島市設有東北大學秦皇島分校。學校占地總面積255萬平方米,建筑面積179萬平方米。學校現有教職工4470人,其中專任教師2741人。有中國科學院和中國工程院院士5人,海外院士4人。國家級人才項目入選者112人,國家級青年人才項目入選者43人,教育部新世紀優秀人才102人,國家自然科學基金創新群體4個。學校設有100多個研究機構,其中國家重點實驗室,國家工程(技術)研究中心等國家級科技基地10個。設有國家級協同創新中心2個,遼寧省協同創新中心3個。
     東北大學是一所以工為主的多科性大學,涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、管理學、藝術學等門類。工程學學科進入ESI世界前1‰。設有76個本科專業,其中國家級特色專業15個,國家級一流本科專業建設點15個;現有24個一級學科博士點,121個二級學科博士點,35個一級學科碩士點,182個二級學科碩士點,4個工程博士專業學位類別和15個碩士專業學位類別;有19個博士后流動站;3個一級學科國家重點學科,4個二級學科國家重點學科,1個國家重點(培育)學科,共涵蓋16個二級學科。學校充分釋放一流學科建設的帶動輻射作用,已形成高峰引領、高原支撐、卓越促進、特色牽動,可持續發展的學科建設格局。
     東北大學具備培養學士、碩士、博士和博士后的完整教育體系。學校全日制在校生48000余人,其中本科生30059人,碩士研究生13212人,博士研究生4176人。學校圍繞立德樹人的根本任務,在拔尖創新型人才培養、教學理念更新、教學方法研究、培養模式探索等方面取得了豐碩成果。以《東北大學一流本科教育建設實施方案》《東北大學本科卓越教育行動計劃(2017-2023)》為標志人才培養改革取得重大進展,中國高校創新人才培養暨學科競賽評估中,學生獲獎總數排名全國第一,總評分名列全國第七。“十三五”以來,東北大學共獲得國家級教學成果獎3項,國家級精品視頻公開課11門,國家級精品資源共享課課程15門,國家級精品在線開放課程(慕課)24門,國家級虛擬仿真實驗項目2項,教育部新工科研究與實踐項目4項。學生獲得創新創業競賽國際大獎357項,國家級獎勵1462項、優秀創新創業項目1009項,專利207項,共有72家學生創業企業落地。學生生源質量、畢業生就業率及就業質量保持較高水平。
     學校堅持服務國家戰略和區域發展的科研方向,鼓勵自由探索,推動協同創新,基礎研究水平穩步提高,技術創新的競爭力不斷增強。“十三五”以來,學校承擔各類科技項目5353項,獲省部級及以上科技獎勵214項,其中國家科技進步一等獎和國家自然科學二等獎等國家科技獎勵9項,省部級一等獎61項;獲得國家專利2653項,其中發明專利2350項;被三大檢索收錄的論文共17413篇。
     學校在技術創新、技術轉移和成果轉化方面形成了獨特的比較優勢,探索出了一條政產學研用相結合的有效途徑,實現了學科、人才、科研、產業良性互動發展。學校入選首批教育部高校科技成果轉化試點示范基地及國家發改委全面創新改革試驗百佳案例。2017-2018年科技成果轉化交易額直屬高校排名第5位。學校堅持面向新一代信息技術、新材料、生命健康和交叉科技前沿等領域,推動大學科學園建設,為東北大學服務國民經濟建設和東北老工業基地全面振興奠定了新的重要基礎。
     學校面向世界,開放辦學,先后與37個國家和地區的246所大學、研究機構建立了長期穩定的合作關系;加大引進海外人才的力度,進一步提升引進國外智力的層次,建立了4個國家學科創新引智基地,每年聘請近600位海外知名專家來校講學或合作科研;提高學生的國際化視野與專業水平,學校積極拓展包括國家公派、聯合培養、交換學習、短期交流、海外實習等海外交流項目,每年派出約700名學生赴海外高校交流學習;與國外高水平大學開展深入合作,切實引入國際先進教育理念和優質教育資源,設有國際合作辦學項目3個;不斷擴大留學生規模,提高培養質量,現有來自99個國家和地區的各類留學生1530人在校學習。
     面向未來,東北大學將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,繼續遵循“教育英才”的辦學宗旨,圍繞辦學目標和定位,堅定地走“創新型、特色化、開放式”發展道路,為建成“在中國新型工業化進程中起引領作用的‘中國特色、世界一流’大學”而不懈努力。

重點學科

東北大學國家重點學科

經過國家“985工程”的建設,我校學科結構得到進一步優化,形成了由控制理論與控制工程、計算機應用技術、鋼鐵冶金、機械設計及理論、有色金屬冶金、材料學、采礦工程等16個國家級重點學科組成的16大優勢學科群,還具有42個遼寧省重點學科,4個國家工程研究中心。

控制理論與控制工程

     控制理論與控制工程學科成立于1980年,由中國科學院院士張嗣瀛教授主持的自動控制理論與應用學科和老一輩控制論專家郎士俊教授主持的工業自動化學科組成。該學科1981年首批獲得工業自動化博士學位授予權,1984年建立自動控制理論與應用博士點,1991年建立博士后流動站,1996年被批準為遼寧省和冶金部重點學科和重點實驗室,1997年被批準為國家“211工程”重點建設學科,1998年獲得國家首批一級學科博士學位授予權,1999年成立國家冶金自動化工程技術研究中心,2000年成立國家863/CIMS流程工業綜合自動化重點實驗室,2001年控制理論與控制工程學科被評為國家重點學科。近年來,學科發展迅速,柴天佑、劉曉平、王福利、汪定偉、張化光等一批中青年學術帶頭人迅速成長,形成了相對穩定各具特色的研究方向,在教學、科研和學術研究等方面都取得了突出的成績。現有院士2人,“長江學者計劃”特聘教授1人,教授22人,副教授45人。
在“十五”期間,使本學科成為集博士點、博士后流動站、國家工程中心、國家重點實驗室和國家重點學科為一體的“五星級”學科。建立一支以學術帶頭人和中青年學術骨干為主體、有學術造詣和開拓精神的研究梯隊。加大國際合作力度,加大學科建設投入,改善科學研究環境和條件。使本學科成為國內控制理論和控制工程科學研究、應用開發、人才培養、技術轉讓的基地。

計算機應用技術

     東北大學計算機應用技術學科是1981年國家教委首批批準的唯一一個計算機應用技術博士點, 1995年建立博士后流動站,1996年被批準為遼寧省和冶金部重點學科,1997年批準為國家“211工程”重點建設學科,2000年獲得國家一級學科博士學位授予權。該學科建有計算機軟件國家工程中心、國家數字化醫學影像設備工程中心、國家科研教育網(CERNET)東北地區網絡中心,設有長江學者特聘教授崗位。2001年計算機應用專業被評為國家重點學科。2002年在全國一級學科評估中排名第九。該學科經過多年的發展,已經形成了一個老中青相結合的穩定學術梯隊,結構合理、方向明確、學科覆蓋面寬;學術梯隊不斷壯大、層次結構不斷趨于合理,其中包括學科創始人、中國計算機界第一代著名學者李華天教授,著名學者計算機網絡專家王光興教授,“國家863計劃智能計算機主題專家組副組長”劉積仁教授,“國務院學科評議組成員”、跨世紀人才基金獲得者于戈教授,“CERNET東北網管中心主任”趙宏教授。目前該學科師資力量雄厚,學術隊伍結構合理,擁有一批學術水平在國際上有一定影響的青年學術帶頭人,其中包括10多名從美國、德國、英國、日本留學歸來人員。現有教師69人,其中教授14人,副教授26人,具有博士學位教師31人。
計算機應用技術學科始終堅持產、學、研相結合的發展思路,以兩個國家級工程研究中心為龍頭,很多研究成果已達到了國內領先、國際先進水平,形成了以東軟集團為代表的高水平產學研基地,為該學科的可持續穩定發展打下了堅實的基礎。該學科的發展目標是:發揮在國內領先的幾個主干研究方向的優勢,充分利用現有的國家工程中心和“211工程”重點實驗室的先進條件,形成具有國際先進水平的研究隊伍和在國內一流的科研教學基地,培養出一大批高層次的IT研究和開發人才,同時注重研究成果向生產力的轉化,為社會生產服務,為發展我國的計算機技術和應用做出重大貢獻。

鋼鐵冶金

東北大學鋼鐵冶金學科組建于1951年,1981年被批準為首批博士學位授權學科,1988年被評為國家重點學科,同年鋼鐵冶金實驗室被評為原冶金部重點實驗室,1992年被批準設置首批博士后流動站,1996年成為國家首批“211工程”重點建設學科,1998年被批準設置特聘教授崗位和一級學科博士學位授權點。2002年再度被評選為國家重點學科。

東北大學冶金學科具有建立早、學科門類齊全、學術隊伍力量強、博士點多的特點。鋼鐵冶金是一個歷史悠久的工藝學科,傳統的研究方向為煉鐵、煉鋼和電冶金,改革開放以來,隨著我國鋼鐵產業技術進步、冶金資源綜合利用和環境保護的需要,本學科又增加了冶金傳輸原理及反應工程、電磁冶金、冶金資源綜合利用與環境工程、耐火材料及冶金輔助材料等新興的研究方向。目前本學科設有冶金反應工程與過程控制、鋼鐵冶金工藝、冶金資源與環境工程、冶金熱能工程4個研究所,涵蓋冶金傳輸原理及反應工程等應用基礎理論、新一代鋼鐵材料制備技術、冶金過程優化與控制、冶金資源與環境工程、冶金工業系統節能與工業生態學5大研究方向。本學科點現有在崗教師49人,其中中國工程院院士1人、教授17入、副教授15人,24人具有博士學位,且中青年教師占80%以上。

本學科在近50年的建設與發展中,參與了我國鋼鐵冶金領域所有重大技術的研究開發與攻關,獲得包括國家發明一等獎在內的國家級和省部級獎勵36項。目前,本學科在某些領域,如冶金傳輸原理及反應工程、冶金熱力學動力學數據庫、冶金過程模擬仿真、多金屬共生礦冶煉綜合利用、高爐長壽與強化冶煉、高爐噴煤、直接還原、熔融還原、復吹轉爐、濺渣護爐、超高功率電弧爐、電渣冶金、噴射冶金、電磁冶金、系統節能等處于國內外先進水平。在潔凈鋼冶煉、高效連鑄、新鋼種冶煉、新型耐火材料及冶金輔助材料、鋼鐵冶金清潔化和高新技術在鋼鐵冶金中的應用等前沿領域也取得重大進展。

有色金屬冶金

本學科1951年在我國首建,1981年首批建立博士點,現設有博士后流動站。1995年被批準為冶金部重點學科,是我國第一批211工程建設學科和冶金一級學科博士授權點。2002年被評為國家級重點學科。現有教職工45名,其中教授15名,副教授22名,博士生導師5名,教師中獲博士學位者高達56.3%。著名有色冶金專家、中國工程院院士、挪威科學院院士邱竹賢教授為學術帶頭人。已培養近萬名大學畢業生、380名碩士、70名博士、45名外國留學生。近5年來,承擔國家、省部級和地方項目106項(其中,國家自然科學基金20項和自然科學基金重點項目1項),科研經費1403.2萬元,獲國家級獎勵3項、省部級獎勵20項。

主要研究方向為:輕、重、稀和貴金屬冶金、資源綜合利用、新材料及相關技術等。多年來與美國、日本、挪威、澳大利亞、瑞典、韓國、加拿大等國進行了廣泛的學術交流與科研合作,人員交流100多人次。1996年在我校成功地舉辦了有色冶金與材料國際學術會議,影響較大。與我校加工、材料、鋼冶等學科聯合申報成功了“教育部電磁過程研究重點實驗室”和“教育部先進材料制備技術工程研究中心”。目前承擔7項國家自然科學基金項目,這在國內同類學科中是絕無僅有的。

機械設計及理論

東北大學機械設計及理論學科由原來的機械學和工程機械等多個學科點合并而成,其中機械學和工程機械兩個學科都是我國首批博士點學科,且都是省部級重點學科。經過二十余年的建設、發展,現已有很好的工作積累和繼續發展的基礎,具有進行前沿課題研究和解決重大工程問題的基本設施、條件與能力。2002年被評為國家級重點學科。本學科具有的主要特色和學術優勢如下:

以聞邦椿院士為帶頭人的學術隊伍在振動利用與控制工程、機械動力學與轉子動力學方面進行了深入系統的研究。振動利用現已成為極具特色的交叉學科方向,正在國內外學術界產生著越來越大的影響,某些成果居國際領先地位。

以我國著名機械設計專家徐灝教授為前學術帶頭人的學術隊伍在結構疲勞與可靠性方面的研究工作一直享譽全國,曾寫出了國內第一本《疲勞設計>>專著和第一本《機械可靠性設計》》專著,研究成果包括疲勞損傷累積模型與結構疲勞壽命預測理論與方法、能連續測定擴展裂紋尖端內溶液pH值和金屬電位的實驗裝置、腐蝕疲勞裂紋擴展表達式、結構疲勞強度可靠性設計理論與方法等。

本學科在高速重載齒輪傳動及摩擦學方面也卓有建樹,在系統可靠性與概率風險分析、多軸疲勞等方面的研究工作也已躋身于國際前列。

近年來,學術研究領域已拓展到機器人運動學與動力學、虛擬設計、網絡化沒計、智能結構、系統概率風險分析、納米技術與微機1U系統等。

本學科點現在由現代設計與分析研究所(含遼寧省CAD《AM工程技術中心》)、機械振動研究所、機械基礎教學與研究中心以及工程圖學教學與研究中心構成,有中科院院士1名、教授26名。本學科與國外許多高校和科研院所建立了廣泛的科研合作和學術交流關系,近5年派往國外的訪問學者、攻讀博士學位的研究生、進修生、博士后等研究人員已達23人次,來訪講學外國專家17人次。

采礦工程

東北大學采礦工程學科歷史悠久,1950年就有首屆畢業生,1981和1984年分別獲得碩士和博士學位授予權,1991年獲準設立博士后流動站;1987年被評為國家級重點學科,2002年再度被評選;設有特聘教授崗位;是首批“211工程”重點建設的學科之一。迄今為止,已培養博士生89名、碩士生336名、本科生近5000名。本學科現有在職教授8名(其中博士生導師6名,特聘教授1名)、副教授13名和講師9名。“九五”期間,共獲得省、部級及以上科技獎勵36項,出版學術專著和教學用書25部,科研經費1500多萬元。目前承擔項目23項,科研經費4000多萬元。

本學科瞄準采礦科學技術的發展趨勢,根據信息化和知識經濟對人才培養和科學研究的要求,近10年來對研究方向和教學結構體系進行了大幅度改革。針對現代采礦業對技術、管理、決策和信息的綜合需求,大力拓寬專業面,改變過去以工藝和技術為主的單一模式,逐步形成了理工兼容、技經結合、信息與決策兼備的復合型研究與教學模式。形成了(1)巖石破裂與失穩控制(2)高效、低貧損與安全開采技術(3)礦業決策與優化(4)礦山開采的廢棄物綜合利用及環境改善四個主要研究方向。

本學科的最大特點和優勢是:研究針對性強,學科交叉面廣,與市場經濟條件下的可持續發展戰略和高新技術發展趨勢保持一致,兼具現實性和超前性,產業化能力強,具有發展后勁和前景。

材   料   學

本學科創建于1950年,是我國最早的金屬材料學科之一,最早翻譯了一批本科用教材,并創建了當時國內最先進的金相實驗室。1953年首屆物理冶金專業本科生畢業:1962年起開始培養研究生,1981年被批準為首批金屬材料碩士學位授權學科。1990年被批準為博士學位授權學科。1994年和1995年先后被評為冶金工業部和遼寧省的重點學科。1998年隸屬的材料科學與工程一級學科被批準為博士學位一級授權學科,并于同年被批準設立博士后流動站。2002年被評選為國家重點學科。

本學科覆蓋了我校原金屬材料及熱處理、粉末冶金、金屬腐蝕與防護和焊接等二級學科和無機非金屬材料、復合材料、功能材料、高分子材料等學科方向。逐漸形成了材料織構與晶界設計等主要研究方向,以新型材料的研發和傳統材料的改進優化為主,在保持金屬材料優勢的同時,不斷向陶瓷材料、高分子材料和材料應用技術領域拓寬。在改革開放后的“六五”到“九五”計劃期間,本學科與鞍鋼、本鋼、撫鋼、遼化、盤錦油田、工模具制造等企業一起,在16Mn鋼創國際名牌、耐候鋼及工程機器用鋼開發、模具鋼新品種開發和功能材料應用等方面取得了一系列科研成果,獲得了包括國家科技進步一等獎的68項省部級以上獎勵。

本學科注重基礎研究與知識更新對科技進步的支撐與促進作用。從80年代起,在材料織構與晶界設計、合金相圖與合金設計、新型永磁材料、非晶納米晶材料、高溫合金、新型陶瓷材料、高分子液晶及高分子光電信息功能材料等研究領域取得了一系列重要基礎性研究成果,受到國內外同行們的關注。目前與Oxford,Metz,Tohoku,Wienna等國際著名大學的相關學科之間建立起了合作研究或學術交流關系,使基礎性研究逐步與國際前沿接軌并同步發展。

近年來,學科建設的重大進步是中青年學科帶頭人的崛起和大型科研學術團隊的形成。一批從海外歸來的和本國培養的博士已經成為學科發展的主體力量。國家重點基礎研究規劃(973)項目“新一代鋼鐵材料的重大基礎研究”和“提高鋁材質量的基礎研究”的承擔以及“先進陶瓷材料”與“高分子光電信息功能防偽材料”研究方向的成長就是明顯的例證。這是多年來從法國、日本、英國吸引回國的一批優秀青年學者迅速成長的結果。

可授予的學位

學校設有65個本科專業,其中,國家第一類特色專業4個,第二類特色專業1個。有173個學科有權招收和培養碩士研究生(另設MBAMPA、工程碩士3個專業學位授權點),84個學科有權招收和培養博士研究生,有13個博士后流動站。
   具體情況請登陸東北大學招生網http://www.neuzs.com“學校概況”和“專業介紹”欄目。

師資力量

在2401名教師中,共有教授395人,其中,中國科學院和中國工程院院士5人,教育部“長江學者獎勵計劃”特聘教授、講座教授16人,國家杰出青年基金獲得者20人,教育部“新世紀優秀人才支持計劃”61人,國家級教學名師3人,博士生導師283人。有了這樣一支老中青相結合的學科帶頭人,有了教學、科研、產業方面的持續、快速發展,為探索多元化人才模式,培養適應經濟發展需要的復合型人才奠定了堅實的基礎。

學生人數


東北大學具備培養學士、碩士、博士和博士后的完整教育體系。學校全日制在校生48000余人,其中本科生30059人,碩士研究生13212人,博士研究生4176人。


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